A.金钱的报酬B.内在的满足C.成长的机会D.肯定与赞赏现代学校人力资源管理在制定教师薪酬计划时，要考虑（）*……

单项选择题期望值理论可用（）表示。

A.激励力量=效价×期望值
B.激励力量=效价+期望值
C.激励力量=效价÷期望值
D.激励力量=效价-期望值

单项选择题双因素理论是由（）提出的。

A.赫茨伯格
B.亚当斯
C.马斯洛
D.斯金纳

单项选择题（）的优点是兼顾了激励性和安全性，便于灵活掌握和成本控制。

A.高弹性模式
B.低弹性模式
C.高稳定性模式
D.折中模式

单项选择题（）指学校薪酬与其他同类学校相比的水准高低关系。

A.外部公平性原则
B.内部公平性原则
C.内部竞争性原则
D.外部竞争性原则

单项选择题（）将个人利益与公司整体利益挂钩，且总量不封顶，随公司经营成本同增同减。

A.津贴制
B.年薪制
C.分享制
D.提成制

单项选择题（）不属于现代人力资源管理中的薪酬制度。

A.期权制
B.工资制
C.保险制
D.津贴制

单项选择题知识员工的核心价值需求不包括（）

A.抓住机遇
B.使命感
C.获得成长机会
D.自主控制过程

单项选择题薪酬组合模式中（）便于核算人工成本。

A.高弹性模式
B.低弹性模式
C.高稳定模式
D.折中模式

单项选择题（）是薪酬管理最基本的目标。

A.改进教师的工作能力
B.促进教师的工作绩效
C.为教师提供工作动力
D.吸引和留住学校所需要的教师

单项选择题（）是指员工以工资、薪水、奖金及佣金形式获得的全部货币性收入。

A.报酬
B.直接经济报酬
C.间接经济报酬
D.非经济报酬

单项选择题直接经济报酬也称为（）

A.奖金
B.津贴
C.薪酬
D.绩效工资

单项选择题自我激励的特征不包括（）

A.外显性
B.内隐性
C.精神性
D.随意性

单项选择题多元激励策略不包括（）

A.领导激励
B.自下而上的激励
C.自我激励
D.同伴激励

单项选择题公平理论是由（）提出的，也称为社会比较理论。

A.赫茨伯格
B.亚当斯
C.马斯洛
D.斯金纳

单项选择题（）属于过程型激励理论。

A.斯金纳的强化理论
B.亚当斯的公平理论
C.马斯洛的需要层次理论
D.赫茨伯格的双因素理论