单元体育教学因教学目标、教材难度、学生水平、教学条件及教师水平的不同而在规模上会产生（）。

单项选择题教学法是群体总结出来的具有规律性的教学技法，而教学行为是教师个体在教学过程中所表现出来的（）。

A.行为
B.任务
C.计划
D.目标

单项选择题体育习得过程伴随着身体练习，练习的生理负荷与身体产生的生物性痕迹呈（）。

A.正相关
B.负相关
C.正联系
D.负联系

单项选择题学段的体育教学目标要与本学段学生的身心发展特点相一致，要在整体性和系统性上有鲜明的阶段性（）。

A.体验
B.组合
C.协调
D.特征

单项选择题学段的划分是以学生身心发育的阶段性特点为（）。

A.依据
B.前提
C.基础
D.规范

单项选择题体育教学目标往往是社会对体育价值取向的（）。

A.具体化
B.总结化
C.协调化
D.自动化