A.可行B.合法C.不合法D.有利于学生成长
单项选择题我国教师资格的认定程序为:①申请;②受理;③()。
A.颁发证书B.通知本人C.颁发证书或通知本人D.公示
单项选择题校规的目的合法性,是指校规无论在实体还是程序上都应以()为归宿。
A.稳定的秩序B.合理的目的C.强化管理责任D.规范的流程
单项选择题教育政策分析,是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策制定和执行的()进行分析,以保证教育政策实现预期目标,从而维护和促进社会正义与公正的活动。
A.影响因素B.实施范围C.合适程度D.整个过程
单项选择题教育政策的价值存在的评价标准主要包括三个方面:一是质的标准;二是量的标准;三是()的标准,是指教育政策价值的质和量的标准统一的比例。
A.人员B.范围C.尺度D.态度
单项选择题教育政策的协调作用,是指对社会发展过程中的各种失衡状态的()和调节能力。
A.传播B.制约C.鼓励D.应用