提供了理解教育起源和教育性质的一把“金钥匙”的是（）。

单项选择题（），“教育”一词在中文中取代了“教”和“学”，成为一个基本概念。

A.十八世纪末十九世纪初
B.十九世纪中期
C.十九世纪末20世纪初
D.20世纪中期

单项选择题从文字上看，把“教”和“育”合成“教育”一词，最早见于（）

A.《中庸》
B.《学记》
C.《说文解字》
D.《孟子》

单项选择题小明从参加美术展览，对《蒙拉丽莎》这幅作品产生了深刻的感悟，体现了教育的（）用法。

A.作为过程的“教育”
B.作为方法的“教育”
C.作为结果的“教育”
D.作为社会制度的“教育”

多项选择题属于罗杰斯提出的非指导性教学模式的阶段的是（）

A.确定帮助的情景
B.探索问题
C.计划和抉择
D.形成见识
E.整合

单项选择题以下哪项是对教育功能相对全面的阐述？（）

A.教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用
B.教育对个体产生的影响和作用
C.教育对社会人口、文化、政治、经济等的影响
D.教育帮助个人谋生、享受和适应社会

多项选择题班主任对学生的发展负有的责任包括（）

A.教育的责任
B.培养的责任
C.发现的责任
D.激活的责任
E.夯实的责任

多项选择题学生情感学习的评价的主要范围包括（）

A.兴趣
B.态度
C.品德
D.人格
E.心情

多项选择题教育社会功能的发挥可以体现在（）

A.直接传播生产、文化
B.直接维护统治阶级的主流意识形态
C.培养人才
D.促进个体的谋生能力
E.使人懂得享受生活

多项选择题倡导课程即文化的教育家是（）

A.斯宾塞
B.鲍尔斯
C.金蒂斯
D.费雷尔
E.杜威

单项选择题下面关于行动研究的观点错误的是（）

A.研究的目的是以解决实践中遇到的问题
B.研究的主体是科研机构的研究人员
C.研究的情境是当事人实践工作情境
D.研究的应用者是行动研究者