学生通过艺术实践的“设计·应用”能结合生活和社会情境，运用（）的知识、技能和思维方式，进行传承和创造。

单项选择题“融入跨学科”学习是（）的美术学习任务。

A.3-5年级
B.1-2年级
C.6-7年级
D.8-9年级

单项选择题学生通过艺术实践的（）能结合生活和社会情境，运用设计和工艺的知识、技能和思维方式，进行传承和创造。

A.欣赏·评述
B.造型·表现
C.设计·应用
D.综合·探索

单项选择题“造型·表现”是让学生采用平面、立体或（）等多种表现形式表达思想和情感。

A.多面
B.动态
C.三维
D.动画

单项选择题通过（），学生采用平面、立体或动态等多种表现形式表达思想和情感。

A.欣赏·评述
B.造型·表现
C.设计·应用
D.综合·探索

单项选择题6-7年级的美术学习任务包含：领略世界美术的多样性、（）、营造环境、传承传统工艺、创编校园微电影。

A.装点我们的生活
B.传递我们的创意
C.参与游戏造型活动
D.理解美术的贡献

单项选择题学生学会解读美术作品，理解美术及其发展概况属于（）

A.欣赏·评述
B.造型·表现
C.设计·应用
D.综合·探索

单项选择题美术学科课程内容涵盖（）项具体学习内容。

A.10
B.12
C.16
D.18

单项选择题美术学科课程内容包括（）类艺术实践。

A.2
B.3
C.4
D.5

单项选择题美术与姊妹艺术是属于艺术实践中的（）学习领域。

A.欣赏·评述
B.造型·表现
C.设计·应用
D.综合·探索

单项选择题“欣赏·评述”、“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”都属于（）。

A.艺术实践
B.艺术学习
C.艺术理解
D.艺术鉴赏