认知学习过程包括的心理活动有（）。

多项选择题短时记忆包含的加工有（）。

A.感觉登记
B.元水平加工
C.复述
D.编码
E.遗忘

多项选择题为了帮助学生将信息编码，使它们进入长时记忆，教师经常运用的方法是（）。

A.活动
B.组织
C.维持性复述
D.精制性复述
E.记忆术

多项选择题创造性个体常具备的能力有（）。

A.敏锐的感知能力
B.协同能力
C.捕捉机遇的能力
D.语言表达能力
E.中等程度以上的智力

多项选择题促进创造性活动的思维方式有（）。

A.联想
B.类比
C.直觉
D.灵感
E.想象

单项选择题一个学生能够熟练地运用微机打字，这种进行操作和实践所需要的知识是（）。

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.常识性知识

单项选择题“甲比乙白，乙比丙黑，三人中谁最白？”认知发展到哪一阶段的儿童才能成功地回答这一问题（）？

A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题有关智力结构的探讨，心理学家最早是从下述哪个角度进行的（）？

A.因素分析
B.性格特点
C.学习动机
D.气质特点

单项选择题从吉尔福特的智力结构理论来分析，“让儿童把看过的图形的名称默写出来”的智力活动的方式是（）。

A.评价
B.思维
C.记忆
D.认知

多项选择题20世纪80年代以来，大多数心理学家认为，智力的核心包括（）。

A.观察能力
B.记忆能力
C.语言能力
D.创造能力
E.解决问题的能力

单项选择题一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学都在作弊，这种防卫机制称为（）。

A.转移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否认作用