在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。

单项选择题美育的最高层次的任务是（）。

A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生的审美观

单项选择题下列哪一观点是正确的？（）

A.智育等于教学
B.创造性思维即发散思维
C.进行美育即实施素质教育
D.智育是实现人全面发展的途径之一

单项选择题美国实用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。

A.杜威
B.卢梭
C.马克思
D.孔德

单项选择题素质教育是面向（）的教育。

A.全体教师
B.全体学生
C.全社会成员
D.全部个性

单项选择题马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。

A.教育实验的热潮
B.教育改革的实践
C.素质教育运动
D.教育的国际化走势