A.挫折经历 B.遗传基因 C.对侵犯性行为有意或无意的观察学习 D.破坏性本能
单项选择题（）是通过刺激来增加行为可能性的强化，就是奖励那些在学习上需要的行为，从而加强这种行为。
A.强化 B.负强化 C.正强化 D.及时强化
单项选择题提出群因素智力理论的心理学家是（）
A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.文森克 D.埃尔泊特
单项选择题按照维纳的两维度成败归因理论，努力属于（）
A.不稳定的外在原因 B.稳定的外在原因 C.不稳定的内在原因 D.稳定的内在原因
单项选择题表象性思维是（）阶段的儿童思维特征。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
单项选择题精神动力学派的创始人是（）
A.冯特 B.弗洛伊德 C.缪勒 D.柏拉图
