A.缺少针对性B.缺少明确性C.具有指导性D.具有建设性
单项选择题课堂上教师对某生的朗读情况进行反馈时说道:“你读得很流畅,但如果能再大点儿声就更好了!”。该教师的做法体现了课堂教学评价()的原则。
A.实事求是B.艺术性C.公平性D.公正性
单项选择题教师通过课堂评价,来确定教学距预期目标还有多远,有多少学生达到了,有多少学生还没有达到,还存在哪些具体的问题,还需要什么样的措施弥补。这体现了课堂评价的()
A.诊断功能B.激励功能C.选拔功能D.管理功能
单项选择题以下哪位学者提出儿童的“限度检测”理论?()
A.罗非B.罗杰斯C.瑞格D.冯塔纳
单项选择题依据心理学家林格伦的课堂问题行为分类,下面哪一项不是人格方面课堂问题行为?()
A.破坏B.忸怩C.自卑感D.心事重重
单项选择题以下哪一项不属于课堂问题行为?()
A.上课讲小话B.上课玩东西C.不发言D.制造噪音