A.由于该作品速度过快,小班的幼儿没法理解该作品 B.欣赏之前,教师必须告诉幼儿该音乐的名字和描述的场景 C.欣赏该音乐时,可以不用告诉幼儿该作品所描绘的场景 D.幼儿都能不同程度地感受该音乐
多项选择题关于音乐欣赏,表述正确的有()。
A.小班的幼儿尽量不要欣赏器乐曲作品 B.小班的幼儿无法理解无标题的音乐 C.中班的幼儿可以欣赏以爱情为主题的音乐 D.大班的幼儿能听懂一些戏曲音乐
多项选择题欣赏内容应该是多元化的,我们的原则是:()。
A.无调性音乐会扰乱幼儿听觉,幼儿不能接受 B.不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题 C.欣赏歌曲,只能欣赏单声部歌曲 D.欣赏音乐时,可将同一体裁音乐进行对比欣赏
多项选择题小班幼儿可以欣赏哪些音乐?()
A.古今中外优秀的儿歌、歌谣 B.故事片、动画片中的插曲 C.地方戏曲唱段 D.中外艺术歌曲
多项选择题小班幼儿听到节奏欢快的音乐时,()。
A.能跟随音乐动起来 B.大多数幼儿能注意音乐中重复次数较多的旋律 C.能知道音乐的强弱规律 D.能根据音乐的变化来改变动作
多项选择题大班幼儿当听到所欣赏的音乐与洒水车的音乐雷同时,()。
A.能分辨出是同一个旋律 B.更喜欢教师所播放的版本 C.能分辨出两个版本的演奏乐器用所不同 D.能区分洒水车是单声部音乐
多项选择题小班幼儿的音乐欣赏活动可以实现:()。
A.能感知勃拉姆斯的《摇篮曲》和老约翰•施特劳斯的《拉德茨基进行曲》是两种不同风格的音乐 B.能分辨中提琴和大提琴的音色差异 C.《布兰登堡协奏曲》和《茉莉花》两个作品,更对《茉莉花》感兴趣 D.用语言表达自己对音乐的理解
多项选择题幼儿音乐欣赏能力的提升需要做到:()。
A.把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要 B.评价音乐时,不管是不是喜欢该音乐,都能说出理由 C.幼儿能感受到更加丰富的审美价值 D.用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏
多项选择题中班幼儿在欣赏二胡独奏曲《二泉映月》时,能实现哪些目标?()
A.能听出演奏的乐器是二胡 B.能感受出悲伤的情绪 C.能知道阿炳是著名的二胡演奏家 D.能知道阿炳经常在无锡二泉边拉琴,创作此曲时已双目失明
多项选择题为了开展综合材料活动,教师应该:()。
A.平时注意材料的收集 B.鼓励幼儿发现身边的各种材料 C.注意材料的安全性 D.讲解所有使用材料的加工方法
多项选择题大班综合材料活动指导应该:()。
A.材料由教师提供 B.可以组织专门的废旧材料活动 C.利用较大型的材料来制作环创 D.使用塑料袋制作