在教学法活动过程中，为了不断把握阶段性教学效果，往往会不断进行的评价为（）。

单项选择题出现在课程开始以前，在于了解学生的知识、技能等的准备情况，这种评价是（）。

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.绝对评价
D.相对评价

单项选择题以下不属于档案袋的评价目的的是（）。

A.描述学生的学习与发展过程
B.理想
C.水平评估
D.展示

多项选择题按评价对象分类可以分为（）。

A.面向教学资源的评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.面向教学过程的评价

多项选择题评价的基本过程包括（）。

A.报告和决策
B.收集评价信息
C.信息处理
D.调查

单项选择题从评价主体的角度，教学资源的评价可以分为（）。

A.自我评价和组织评价
B.定量评价和定性评价
C.相对评价和绝对评价
D.过程评价和结果评价

单项选择题20世纪30年代以后，人们的评价观开始发生重大变化，（）首先把评价纳入教学过程，强调评价对教学的反馈功能的。

A.麦克卢汉
B.布鲁姆
C.宣伟伯
D.泰勒

单项选择题音频比较适合与哪种类型学习风格的学习者？（）

A.视觉和活跃
B.沉思和综合
C.感觉与直觉
D.言语和序列

单项选择题视频媒体比较适合与哪种类型学习风格的学习者（）？

A.言语和视觉
B.沉思和综合
C.感觉与直觉
D.序列和活跃

单项选择题知识领域教学中行为动词“说出”是哪个目标层次（）。

A.应用
B.模仿
C.独立操作
D.了解

多项选择题目前研究最深入、运用最广泛的基本合作学习方法主要有（）。

A.训练和实践法
B.WebQuest
C.小组调查
D.共学式
E.学生小组学习