A.报告和决策 B.收集评价信息 C.信息处理 D.调查
单项选择题从评价主体的角度,教学资源的评价可以分为()。
A.自我评价和组织评价 B.定量评价和定性评价 C.相对评价和绝对评价 D.过程评价和结果评价
单项选择题20世纪30年代以后,人们的评价观开始发生重大变化,()首先把评价纳入教学过程,强调评价对教学的反馈功能的。
A.麦克卢汉 B.布鲁姆 C.宣伟伯 D.泰勒
单项选择题音频比较适合与哪种类型学习风格的学习者?()
A.视觉和活跃 B.沉思和综合 C.感觉与直觉 D.言语和序列
单项选择题视频媒体比较适合与哪种类型学习风格的学习者()?
A.言语和视觉 B.沉思和综合 C.感觉与直觉 D.序列和活跃
单项选择题知识领域教学中行为动词“说出”是哪个目标层次()。
A.应用 B.模仿 C.独立操作 D.了解
多项选择题目前研究最深入、运用最广泛的基本合作学习方法主要有()。
A.训练和实践法 B.WebQuest C.小组调查 D.共学式 E.学生小组学习
多项选择题海涅克(RobertHeinich)等人概括了哪些与选择和利用教学媒体相关的教学方法?()
A.呈现法和演示法 B.发现法和问题解决法 C.个别指导和合作学习法 D.讨论法和训练与实践法 E.游戏法和模拟法
单项选择题根据梅格的研究,教学目标由()组成。
A.四要素组成,即对象、行为、条件、标准 B.ABCD四要素 C.对象、条件、标准 D.三要素组成,即行为、条件和标准
多项选择题根据学生组织方式的差异,可以把教学组织形式分为()。
A.探究学习 B.个别化教学 C.分组教学 D.自主学习 E.班级授课
多项选择题菲尔德-希尔弗曼(Felder–Silverman)将学习风格分为()。
A.序列型与综合型 B.主动型与沉思型 C.感悟型与直觉型 D.体验型与表现型 E.视觉型与言语型