学生临床能力的评估，不包括（）。

单项选择题能刺激学生期望的学习动机激发技巧是（）。

A.语言幽默引导学生
B.挑战学生的成功
C.激发学生的信心
D.为有意义的实践操作提供奖励

单项选择题有利于学生学习的临床教师态度是（）。

A.对学生极少指导
B.使学生有威胁感
C.指出学生的进步
D.在同学面前纠正学生的错误

单项选择题按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗？”的程度属于（）。

A.理解
B.应用
C.综合
D.评价

单项选择题小组教学中，关于模拟的说法不正确的是（）。

A.模拟现场力求真实
B.严格按照教材进行
C.目的是使学生设身处地的去体验生活
D.是为学习者提供实践性训练的重要方式

单项选择题“献计献策”技巧的特点不包括（）。

A.交叉鼓励
B.保留判断
C.及时评价
D.正规场合