A.课程即对话B.课程及活动C.课程即知识D.课程即经验
单项选择题学校的中心工作是()
A.教学 B.行政 C.安全 D.后勤
单项选择题再德育过程中与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的()
A.能力水平 B.知识水平 C.品德水平 D.年龄特征
单项选择题教育现代化的最高目的是实现()
A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育管理现代化 D.人的现代化
单项选择题根据课程管理主题的不同,可把课程分为()
A.国家、地方、校本 B.基础性、拓展性、研究型 C.工具性、知识性、实践性 D.小学、初中、高中
单项选择题加涅将学生学习划分为智慧技能等5种类型的依据()
A.不同的学习情景 B.不同的学习层次 C.不同的学习结果 D.不同的学习水平
单项选择题教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是()
A.教学设计 B.教学组织 C.教学决策 D.教学监控
单项选择题最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是()
A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.王阳明
单项选择题舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的()
A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.享用功能
单项选择题一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上,说明其外在生长中的()
A.关注任务阶段 B.关注生存阶段 C.关注教学 D.关注学生
单项选择题我国教学的基本组织形式是()
A.分组教学 B.合作教学 C.复式教学 D.班级教学