教师有效管理课堂的前提条件是（）

单项选择题新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）

A.自我更新关注阶段
B.任务关注阶段
C.生存关注阶段
D.虚拟关注阶段

单项选择题一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（）

A.本体性知识
B.条件性知识
C.背景性知识
D.实践性知识

单项选择题教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.历史性
B.专门化
C.单一性
D.多样化

单项选择题教育机智体现教师工作具有（）。

A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性

单项选择题人身心发展的顺序性决定了教育工作必须（）。

A.因材施教
B.统一要求
C.把握关键期
D.循序渐进

单项选择题英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的（）。

A.内发论
B.外铄论
C.内外因交互作用论
D.多因素论

单项选择题教育区别于其他社会活动的根本特点是（）。

A.培养人
B.传授直接经验
C.提高活动效率
D.传授间接经验

单项选择题下列不属于教育对社会民主推进作用的是（）。

A.教育启迪人的民主思想
B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分
C.民主的教育是政治民主化的孵化器
D.教育可以化解社会矛盾和冲突

单项选择题教育对经济发展的促进功能表现为（）。

A.培养合格的政治人才
B.劳动力再生产
C.促进文化的融合
D.减少人口数量

单项选择题教育对个体发展的正向功能表现为（）

A.促进个体行为的变化
B.促进个体思想意识的形成
C.促进个体社会化和个性化
D.培养个体的心理素质