系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。
单项选择题不属于学前儿童科学教育分类目标的是()。
A.科学知识教育目标B.科学能力、方法教育目标C.科学情感、态度教育目标D.科学教育活动目标
单项选择题教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是()。
A.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者B.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者C.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者D.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者
单项选择题下列环节中,不属于“做中学”活动的基本环节是()。
A.设置情境 B.采集样本 C.记录信息并得出结论 D.提出问题
单项选择题下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。
A.学前儿童科学知识、经验的评价 B.学前儿童科学教育活动过程的评价 C.学前儿童科学方法及能力的评价 D.学前儿童科学情感和态度的评价
单项选择题下列科学活动中,属于偶发性科学活动的是()。
A.制作玩具 B.制作昆虫标本 C.观察蚂蚁搬家 D.观察大雾天气
单项选择题学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。
A.活动性、形象性、逻辑性、目的性 B.目的性、开放性、启发性、逻辑性 C.形象性、开放性、启发性、逻辑性 D.启发性、形象性、逻辑性、目的性
单项选择题确定材料选择的原则是()。
A.生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性 B.生活性、活动性、可操作性、丰富性、层次性 C.生活性、探索性、启发性、丰富性、层次性 D.安全性、生活性、探索性、可操作性、丰富性
单项选择题各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是()。
A.比较物体明显的不同点 B.比较物体的不同点 C.比较物体的相同点 D.比较物体的不同点和相同点
单项选择题下列主要内容中,不属于以季节为主线选编的内容是()。
A.季节 B.常见动物 C.风土人情 D.常见植物
单项选择题提出儿童概念发展理论的是()。
A.加涅 B.皮亚杰 C.维果茨基 D.布鲁姆