A.关注教学问题 B.强化教学设计 C.重视教学反思 D.立足教学行动
多项选择题下列描述正确的是()。
A.情感、态度与价值观目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系 B.“情感与态度目标”是可以预设的 C.掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词 D.小组合作开始后,教师的角色以合作者、引导者为主
多项选择题使用谈话法进行教学应注意()。
A.对提的问题,提问的对象,学生可能回答的情况,谈话所需的时间,都要做到心中有数 B.提出的问题要明确、简洁,使学生能理解 C.提出的问题要面向全体学生,使全班同学都能积极准备,然后再点名某个学生作具体回答,以利于全体同学积极思维,发展智力 D.不同程度的问题,可考虑给不同能力的学生回答
多项选择题下列属于建构主义强调的教学环节的有()。
A.创设情境 B.协作与会话 C.练习与巩固 D.意义建构
多项选择题下列对前运算阶段儿童的思维特点的描述,正确的有()。
A.一切以自我为中心 B.尚未获得物体守恒的概念 C.思维具有不可逆性 D.已经可以很好地把自己和外部世界区分开
多项选择题以下属于提问技巧的是()。
A.诱发 B.待答 C.清晰 D.反诘