班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失体现了哪项评定原则？（）

单项选择题“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。

A.关注学生对知识的收获
B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的健康成长
D.关注学生的道德生活和人格养成

单项选择题课堂上，教师提出，学生学习活动成果形式可以包括小组学习汇报、小组学生设计的各种作品、小组学习过程的记录等，教师这样设计的主要意图是（）。

A.评价指标多元化
B.评价操作简单化
C.评价主体多元化
D.评价过程民主化

单项选择题教师想了解学生对某些问题的态度，让学生填了调查问卷，并与部分学生进行了座谈，找到了存在的问题及其原因．这位教师所用的方法属于（）。

A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.实验法

单项选择题以下属于对学生学习状态评价的是（）。

A.课堂教学的评价
B.课堂教学效果的评价
C.学业成绩评价
D.教学科研成果评价

单项选择题教学评价的实施一般可分为三个基本步骤： ①准备工作； ②评价实施； ③评价结果的处理。 以下不属于评价结果的处理的是（）。

A.评价结果的分析判断
B.资料的收集整理工作
C.做出综合评价的结论
D.评价结果的信息反馈