以下属于对学生学习状态评价的是（）。

单项选择题教学评价的实施一般可分为三个基本步骤： ①准备工作； ②评价实施； ③评价结果的处理。 以下不属于评价结果的处理的是（）。

A.评价结果的分析判断
B.资料的收集整理工作
C.做出综合评价的结论
D.评价结果的信息反馈

单项选择题测量信度是测量过程中随机误差大小的反映，以下能提高测量信度的方法是（）。

A.减少题目的数量
B.增加教师评分中的印象分
C.创设标准的应试情境
D.降低题目的难度

单项选择题依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，站不住脚的，应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或“折中”，使其成为确定的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式的（）。

A.目标模式
B.过程模式
C.探究模式
D.情景模式

单项选择题确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果，以下关于教学评价的目标，说法正确的是（）。

A.教学评价目标要间接考核学生的行为方式
B.教学评价目标要抽象化
C.教学评价目标要使用量化的方式
D.教学评价目标要进行主观描述

单项选择题根据布卢姆教育目标分类理论，要求学生记忆数学法则或公式，这属于认知领域中的（）。

A.知识目标
B.领会目标
C.分析目标
D.应用目标