内生动力与职业水平题库_内生动力与职业水平试题_内生动力与职业水平在线答题_内生动力与职业水平搜题在线使用拍照解题
相关考题
多项选择题 思维活动也被分为两个具体的层次，具体体现在（）
多项选择题 一个人的能力是由人的（）所组成。
多项选择题 充分发挥薪酬、奖励制度这一激励因素的作用，需要注意以下几个因...
多项选择题 对于专业技术人员来讲，提高自我效能可从四个方面做起：（）
多项选择题 影响专业技术人员内生动力的因素包括（）
多项选择题 我们要通过各种方式不断激发专业技术人员的内生动力，增强专业技...
单项选择题 在工作场所，专业技术人员的可信度来自两个方面，即专门知识和（）
单项选择题 （）培养模式主要是指面向世界的中外合作培养人才模式。
单项选择题 （）培养模式是指以发现和探索问题为核心的人才培养模式。
单项选择题 人才以用为本，就是要把用好人才、（）人才作为人才工作的核心。
单项选择题 提高专业技术人员创新能力，要从完善专业技术人员创新的（）机制着手。
单项选择题 （）是创新的直接手段，是创新的起码条件，是现代专业技术人员必...
单项选择题 （）对调动员工的积极性和主动性具有重要的意义。
单项选择题 （）是指人的性情，当然也包括人的个性、性格。
单项选择题 调动专业技术人员的内生动力，要注意（）的影响。
单项选择题 职业的任务在于创造（）
单项选择题 职业综合能力中的方法能力指需要具备（）种能力。
单项选择题 科学对于人类事务的影响有两种方式，一种是物质的，一种是（）的。
单项选择题 （）是吸引专业技术人员参与职业道德建设的有效载体。
单项选择题 专业技术人员职业道德的集体主义原则包含（）个层次的含义。
单项选择题 （）是专业技术人员一切职业活动的价值起点，也是唯一的价值归宿。
单项选择题 （）是指对于人和事的一种态度，也是千百年来被人们所称道的职业道德。
单项选择题 （）是专业技术人员获得报酬的先决条件。
单项选择题 （）曾说“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿”。
单项选择题 通过（）激励创造竞争氛围。
单项选择题 专业技术人才的报酬可分为（）种报酬。
单项选择题 激励是管理的核心，而（）激励又是最重要的也是最有效的激励手段。
单项选择题 对于专业技术人员的激励，主要包括（）层含义。
单项选择题 （）是创新的钥匙，是走向成功的桥梁。
单项选择题 解放思想（），这是创新的应有之义，又是创新必须坚持的原则和方法。
单项选择题 在创新活动中遵循创新原理和创新（）是提升创新能力的基本要素，...
单项选择题 作息不规律最显而易见的表现之一就是（）
单项选择题 从弗洛伊德的人格结构理论来分析，超我位于人格结构的最（），是...
单项选择题 从管理学的激励理论中可以看到，物质激励是基础，（）激励是关键。
单项选择题 在管理学中，计划分为计划（）和计划形式。
单项选择题 检验一个组织是否优秀的另外一个重要的标准就是（）
单项选择题 界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是（）的范畴，二...
单项选择题 管理心理学的发展可以追溯到早期的工业心理学，至今有（）的发展历史。
单项选择题 波特和劳勒于（）年提出了新的综合型激励模式，将行为主义的外在...
单项选择题 生理学家（）提出稳态的概念，认为生物必须保持机体内环境的平衡。
单项选择题 （）是动机分类法中的一大类动机的总称。
单项选择题 动机属于（）
单项选择题 （）是动机产生的诱因。
判断题 360度绩效考评包括自我考评。
判断题 福利是指员工因为保持与企业之间的雇佣关系而获得的各种间接的非...
单项选择题 以下不属于企业文化核心要素的是？（）
判断题 培训机会属于全面报酬中的福利部分。
判断题 评价中心法是指将所需解决问题单独发到各个评价者手中，征询并回...
判断题 冲突谈判过程中，喋喋不休，反复强调自己的观点是无效的。
多项选择题 以下属于股权激励六要素的是（）
多项选择题 以下哪些选项是群体奖励计划的优点（）
单项选择题 以下不属于激励（浮动）薪酬的是（）
判断题 管理者对员工进行强化的方式可分为两种类型：正强化和负强化。
判断题 职业生涯规划一旦设定后就不需要再修改调整。
判断题 360度绩效考评程序包括考评项目的设计、培训考评者、实施及反...
多项选择题 胜任力有什么作用（）
单项选择题 设定团队目标遵循的SMART原则中的M指的是？（）
单项选择题 下列哪项不是绩效考评的方法（）
单项选择题 以下不属于短期绩效奖励计划的是？（）
单项选择题 以下不属于沟通背景的是？（）
单项选择题 不属于胜任力模型组成要素的是？（）
单项选择题 做到人才以用为本，要创新（）机制。
判断题 在确定了职业生涯的终极目标并选定职业发展的路线后，行动不是成...
判断题 对于职业高原的分类，一般可分为个人高原与组织高原两种。
判断题 俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映...
判断题 自我激励是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设...
判断题 专业技术人才尤其是创新型科技人才是创新的根基，也是创新的核心要素。
判断题 对于培养创新能力来说，一个良好的环境不重要。
判断题 创新能力是专业技术人员必备的基本能力之一.
判断题 表彰和奖励不是员工努力或积极性最重要的基础。
判断题 发现自我的首要条件就要时刻掌握有力的情绪，这样才能非常自如的...
判断题 专业技术发展水平不是一个国家经济命脉的重要组成部分。
判断题 专业技术人员的水平如何，潜力开发到什么程度，个人技能发挥到什...
判断题 人的素质有许多层次、许多方面的，总的来说，大致可以分为三个方面。
判断题 人类是不具有巨大的潜力的，而且人的潜力不存在于潜意识之中。
判断题 主观能动性有三方面的含义。
判断题 专业技术人员内生动力的创新性促使专业技术人员与时俱进，不断进...
多项选择题 团队协作能力的作用表现有：（）。
多项选择题 沟通协调具有社会性，因此与其他社会活动一样，有着必须依据的原...
多项选择题 正确地运用激励原则，可以提高对专业技术人员激励的效果。激励原...
多项选择题 激励的明确性原则包括三层含义：（）。
多项选择题 通过综合考虑（）等三要素的有效结合，可以使员工提前知道自己影...
多项选择题 人性中影响潜力发挥的主要因素有以下方面：惰性（）。
单项选择题 （）是科学精神的崇高品德。
单项选择题 （）培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。
单项选择题 （）对专业技术人员来说，是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。
单项选择题 “（）”模式强调的是各取所需、各有所得。
单项选择题 （）曾经说过：“人生在世，仅此一遭，一个人要有力量和前途，也...
单项选择题 （）是构成学习动机的另一个基本要素。
判断题 如果想在这个行业中继续下去，充电是唯一可行的方法，否则的话就...
判断题 职业能力可以分为两种。
判断题 通过这种有针对性、多形式地培训和实践，能促使专业技术人员提升...
判断题 从全球范围看，创新发展是国际竞争的大势所趋。
判断题 根据时间间隔是否规律，激励时机可分为规则激励与不规则激励.
判断题 情商的提高，有助于自我管理能力的增强。
判断题 经验表明，自我管理和情商的高低没有密切关系。
判断题 在知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人”，这句话不是现代...
判断题 双赢强调的是双方的利益兼顾，这是当前人们经常听到的一种提法。
判断题 专业技术人员潜力开发，没有助于行业的跃进。
判断题 其实人与人之间并没有多大的差别，差别很大的原因可能在于很多方...