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单项选择题 组织发展的基础和成功的关键在于（）。
单项选择题 美国管理学家戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者”。这...
单项选择题 （）管理的基础，也是管理的介质或手段。
单项选择题 托幼机构的教研活动主要是（）。
单项选择题 通过书面材料来了解情况、搜集资料的评价方法称为（）。
单项选择题 既是园所家长工作的一项重要内容，也是做好家长工作的前提的是（）。
单项选择题 托幼机构领导者的（）直接影响领导工作的效率。
单项选择题 教师和园所领导者之间的关系应该是（）。
多项选择题 根据评价的功能，可将评价类型分为（）。
多项选择题 幼儿园教育评价的参与者有（）。
多项选择题 学前教育评价的主要内容有（）。
多项选择题 一位管理专家曾说：“一位清洁工的热情，比任何意想天开的管理方...
多项选择题 托幼园所以班级为单位的家长工作形式有（）。
多项选择题 当前托幼园所家长工作存在的问题有（）。
多项选择题 关于社区学前教育的说法，正确的是（）。
多项选择题 园长要协调的人际关系有（）。
多项选择题 园长应具备的文化专业素质有（）。
多项选择题 对于托幼机构教师的职责，下列说法正确的是（）。
填空题 托幼机构管理一定要以人为核心，以（）为根本原则，建设一支高素...
填空题 园所公共关系是一个系统结构，其构成要素包括托幼园所、公众和（）。
填空题 公共关系是塑造（）的管理活动。
填空题 学前教育评价的功能包括鉴定、导向、激励、（）和研究与改进功能。
填空题 教育评价的实质是作出（）。
单项选择题 管理的第一要素是（）。
单项选择题 认为组织中人与人之间关系应该以理性原则为指导的管理学家是（）。
单项选择题 幼儿园的基层行政单位是（）。
单项选择题 学前教育体制改革中，政府首先必须（）。
单项选择题 管理的核心和动力是人与人的积极性，这要求确立学前教育管理原则...
单项选择题 不属于思想政治方法的特点（）。
单项选择题 早期人际关系理论的代表人物是（）。
单项选择题 托幼园所的管理工作必须坚持正确的方向，这是托幼园所管理的（）原则。
单项选择题 关于分权制教育行政体制优点的说法，不正确的是（）。
多项选择题 学前教育的性质有（）。
多项选择题 下列属于现代管理科学理论时期的管理理论有（）。
多项选择题 学前教育管理学的研究方法有（）。
多项选择题 我国现行幼教事业管理的基本原则是（）。
多项选择题 下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是（）。
多项选择题 我国当前幼教管理体制存在的问题是（）。
多项选择题 下列关于托幼机构管理方向性原则的说法正确的是（）。
多项选择题 托幼园所管理贯彻好社会协调性原则要做到（）。
填空题 人际关系—行为科学管理理论的最发贡献是以（）为中心研究管理问题。
填空题 美国赫兹伯格提出了“双因素理论”，他认为影响人的工作动机有两...
填空题 领导者和管理者在任何系统的管理中，要讲求实效，从社会、经济效...
单项选择题 在把握总体目标任务的基础上，按照分工协作的要求设置必要的工作...
单项选择题 托幼园所规章制度的制定要与国家和上级教育行政部门的政策保持一...
单项选择题 托幼园所保教和管理的骨干力量是（）。
单项选择题 托幼园所的管理过程同时也是（）。
单项选择题 幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征，这说明管理过程具有（）。
单项选择题 “凡是预则立，不预则废”说明了管理过程中（）的重要性。
单项选择题 教师自查反馈工作效果的有效途径是（）。
单项选择题 总务工作必须增强预见性，要走在园所各项工作前面，这反映了总务...
单项选择题 园所教育与管理区别于中小学的特色在于（）。
多项选择题 托幼机构人员配备与编制要考虑的因素有（）。
多项选择题 托幼园所管理体制改革需要处理的关系有（）。
多项选择题 托幼园所规章制度的类型有（）。
多项选择题 托幼园所常用的指导方式有（）。
多项选择题 下列关于岗位责任制的说法，正确的是（）。
多项选择题 托幼园所确立管理目标的要求有（）。
多项选择题 目标执行阶段包括的工作有（）。
多项选择题 班级保教工作的主要内容有（）。
多项选择题 幼儿生活管理的两大任务是（）。
填空题 总务工作的根本宗旨和基本要求是（）。
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填空题 保教工作是园所管理的重要内容，核心是（）。
单项选择题 在领导影响力的构成中，（）占有主导地位。
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单项选择题 古典管理理论把工人视为（）。
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多项选择题 关于权力性影响力的说法，正确的是（）。
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填空题 （）是托幼园所的法人代表。
填空题 教育评价是以（）为基础的价值判断活动。