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单项选择题 要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）。
单项选择题 要了解某市集体所有制工业企业设备的装备情况，则统计总体是（）。
单项选择题 专业技术人员的职称是（）。
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单项选择题 从标志角度看，变量是指（）。
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单项选择题 一个统计总体（）。
单项选择题 统计总体与总体单位之间的关系表现为（）。
单项选择题 数量指标和质量指标的根本区别在于（）。
多项选择题 统计活动是指（）。
多项选择题 统计学研究对象的基本特征为（）。
多项选择题 统计的基本职能是（）。
多项选择题 统计学的研究方法包括（）。
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多项选择题 下面反映学生学习状况品质标志的有（）。
多项选择题 下列关于品质标志和数量标志说法正确的有（）。
多项选择题 总体、总体单位、标志、统计指标这几个概念之问的相互关系表现为（）。
多项选择题 下列变量中，属于连续变量的是（）。
多项选择题 下列各项中，属于离散变量的是（）。
多项选择题 把全市的15个大企业的产值进行平均，这是（）。
多项选择题 下列各项中，属于统计指标的有（）。
多项选择题 下列指标属于质量指标的有（）。
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多项选择题 统计指标与标志之间的关系是（）。
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单项选择题 统计整理的对象主要是（）。
单项选择题 统计分组的关键在于（）。
单项选择题 制造业企业按生产能力分组和按资金利税率分组（）。
单项选择题 对某班学生进行分组，如下图，这是（）
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单项选择题 某商业局对其所属商店的销售计划完成百分比采用如下分组，则下列...
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单项选择题 简单表是指（）。
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多项选择题 统计整理的步骤包括（）
多项选择题 统计分组的作用具体表现在（）。
多项选择题 正确选择分组标志，需考虑（）。
多项选择题 下面按品质标志分组的是（）。
多项选择题 下列数列中属于分布数列的有（）。
多项选择题 在次数分配数列中（）。
多项选择题 在组距数列中，组中值是（ ）。
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多项选择题 下列属于变量分布数列的编制步骤的是（）。
多项选择题 已知某地区2007～2009年粮食产量，如表3—3所示。该表...
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多项选择题 上述变量数列属于（）。
单项选择题 上述变量数列中变量是指（）。
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多项选择题 最低组的下限可取（）。
多项选择题 最高组的上限可取（）。
多项选择题 各组组限（）。
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