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判断题 我国学前儿童营养保健现状是营养过剩与营养不良并存。（）
判断题 婴儿出生后才开始有了触觉。（）
判断题 0～3岁儿童动作发展由无意识到有意识进发。
单项选择题 （）只能适应固定不变的环境。
单项选择题 每个新的动作技能都是一种建构，当婴儿主动把已有动作技能重组为...
单项选择题 由大肌肉控制的动作，包括四肢及全身的运动，如坐、爬行、站立、...
单项选择题 以下不属于脑科学最新研究方向的是（）。
单项选择题 以下不属于促进学前儿童大脑发育的措施是（）。
单项选择题 健康包含三个基本要素，三者密切相关、缺一不可。以下不属于这三...
判断题 微系统是指学前儿童虽并未直接参与但对他们的发展产生影响的环境...
判断题 刚入园的幼儿如果不哭闹，老师家长立即给予鼓励和表扬，就是正强化。（）
判断题 学前儿童的身体类型和个性有关。
判断题 学前儿童的生物性发展，特别是神经系统发展不是孤立片面地成熟，...
判断题 美国教育家克伯屈根据人对于社会化的兴趣的观点，把学前儿童期发...
单项选择题 以下不属于“活教育”发展理论的代表人物的是（）
单项选择题 通过榜样的操作形成有系统的活动并向学习者传递动作的模式称为（）。
单项选择题 格赛尔通过（）断定，学前儿童的学习发展取决于生理成熟，成熟是...
单项选择题 格林斯潘在其著作中将0~5岁婴幼儿发展分成6个阶段，以下哪个...
单项选择题 以教育为着眼点，把学前儿童期分为婴儿时期、幼稚时期、成童时期...
判断题 对幼儿过分照顾，会形成幼儿的过度依恋，对幼儿的人格发展也是不利的。
判断题 对于搞恶作剧甚至是攻击性行为的幼儿来说，有时候要满足他们被爱的需要。
判断题 安斯沃斯认为，安全型和矛盾型依恋都是良好、积极的依恋关系。
判断题 一般型的幼儿在同伴交往中行为表现一般，既不为同伴所特别喜爱、...
判断题 同伴交往在儿童的发展和社会适应中具有成人无法替代的重要作用。
判断题 民主型的教养方式在要求上属于低控制、情感上偏于接纳的教养方式。
判断题 幼儿的同伴关系就是友谊关系。
判断题 一般来说，所有幼儿的身心发展都受到早期依恋的影响，并在一定程...
判断题 人际交往需要是在个体发展过程中逐渐形成的，不是与生俱来的。
判断题 依恋是心理过程发展到一定阶段的产物，是幼儿与其所处的社会环境...
判断题 依恋现象只存在于人类社会中。
判断题 安斯沃斯认为，安全型依恋是良好、积极的依恋。
判断题 早期幼儿与抚养人分开而产生的分离焦虑，是依恋出现的标志。
判断题 良好的人际交往对幼儿心理发展有积极的意义。
多项选择题 关于同伴交往的培养策略，说法正确的有（）
单项选择题 关于亲子交往的重要性，说法错误的是（）
单项选择题 在“陌生情景”中，如果儿童在母亲离开时会哭、焦虑，当母亲回来...
多项选择题 以下关于亲子交往的做法错误的是（）
单项选择题 早期依恋对儿童发展的影响，说法正确的是（）
多项选择题 以下关于人际交往的心理需要，说法正确的是（）
单项选择题 在亲子交往中，母亲应该做到的事情不包括（）
单项选择题 形成日后诸多社会关系的基础是（）
单项选择题 以下不属于亲子交往影响因素的是（）
单项选择题 教师帮助幼儿增强其交往的意愿，信心，克服害羞和退缩的心理，这...
单项选择题 最有助于儿童学习社会交往技能的是（）
单项选择题 父母对幼儿的态度积极肯定，热情地对儿童的要求、愿望和行为进行...
单项选择题 从依恋关系的作用来看，矛盾型依恋儿童（）
单项选择题 在交往中积极主动，且常常表现出热情友好的交往行为，这类幼儿属于（）
单项选择题 在“陌生情景”中，如果儿童在母亲离开时很少哭泣，在母亲返回时...
单项选择题 关于亲子依恋，以下说法正确的是（）
多项选择题 以下不属于1-2岁儿童人际交往特征的是（）
单项选择题 母亲不会表达自己的感情，羞于和幼儿有亲密的身体接触。她们紧张...
多项选择题 以下关于人际交往的作用中，说法正确的是（）
单项选择题 以下最有利于幼儿心理发展的父母教养方式是（）
多项选择题 关于教养态度对幼儿的影响，说法正确的是（）
单项选择题 幼儿往往具有较强的冲动性和攻击性，很少懂得换位思考，对人缺乏...
单项选择题 幼儿缺乏生气，创造性受到压抑，无主动性，情绪不安，不易与同伴...
判断题 产生从众的原因有：责任转移和避免对偏离的恐惧。
判断题 按照程度的不同，可以将个体心理问题的类型划分为：发展性心理问...
判断题 常见的知觉偏差主要有首因效应、近因效应、光环效应、社会刻板效应等。
判断题 美国心理学家詹姆斯认为自我概念包括心理自我和物质自我。
判断题 自我的基本特征有自我的社会制约性、个别差异性、意识性、同一性。
判断题 心理问题也称心理失衡，是正常心理活动中的局部异常状态，不存在...
判断题 进行心理咨询时，来访者的所有问题都需要咨询师来解决。
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判断题 米尔格拉姆的从众实验说明了个人对权威人物的从众情况。
判断题 群体凝聚力高的群体，更容易发生从众现象。
判断题 社会刻板效应都是消极的。
单项选择题 不正确的心理咨询态度有（）。
单项选择题 对他人知觉的线索不包括（）。
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判断题 遗传素质对性格形成与发展起着决定作用，而家庭因素是性格形成的...
判断题 气质可塑性极小，变化极慢；性格可塑性较大，环境对性格的塑造作...
判断题 动机的动力作用具体表现为动机的激活功能、指向功能、维持和调整功能。
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判断题 按照能力的结构和倾向性，能力分为一般能力和特殊能力。
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单项选择题 荣格根据一个人里比多的活动方向来划分性格类型，他认为性格可以...
判断题 意志行动的主要特征有明确的目的性和计划性、克服困难、不随意运动。
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判断题 注意的品质主要有注意的范围、注意的紧张性、注意的稳定性、注意...
判断题 有意后注意是一种没有预定目的，也不需要主观努力的注意。
判断题 在意志品质中，坚韧性不足表现为任性。
判断题 情绪与人的社会需要密切相关，而情感则与人的生理需要相关。
判断题 表情一般可以分为：面部表情、肢体表情、言语表情。
判断题 情绪状态以情绪发生的强弱程度和持续时间的长短可以分为：道德感...
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判断题 原型启发不会影响问题解决。
判断题 影响遗忘的因素有：时间因素、识记材料的性质与数量、学习的程度...
判断题 从产生过程看，知觉的产生多依赖于客观事物的物理属性，感觉不仅...
单项选择题 卢钦斯的水杯量水实验可以很好地说明（）对问题解决的影响。
判断题 大脑皮层机能的发展，不仅表现在兴奋过程中，还表现在抑制过程中...
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判断题 对第二信号发生反应的皮层机能母亲产生的长时间不良情绪对胎儿的...
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判断题 随着年龄的增长，儿童的再人都优于回忆。