判断题学前儿童的身体类型和个性有关。
判断题学前儿童的生物性发展，特别是神经系统发展不是孤立片面地成熟，而是与他们的情绪、语言和认知能力等发展相伴相随。（）
判断题美国教育家克伯屈根据人对于社会化的兴趣的观点，把学前儿童期发展分成4个阶段。
单项选择题以下不属于“活教育”发展理论的代表人物的是（）
A.杜威B.陈鹤琴C.陶行知D.卢梭
单项选择题通过榜样的操作形成有系统的活动并向学习者传递动作的模式称为（）。
A.抽象模式B.象征模式C.行为模式D.参与性模式
