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多项选择题 下列关于OPL（单点课）与提案改善的关系叙述正常的是（）。
多项选择题 下列对OPL单点课的目的和意义叙述正确的是（）。
多项选择题 OPL单点教材的内容可以是下列哪些内容？（）
多项选择题 如何处理不符合要求的OPL？（）
多项选择题 下面哪项是OPL单点课教育的目的？（）
单项选择题 OPL单点课教材中的点检表应依据（）制定。
单项选择题 下列关于OPL单点课叙述正确的是（）。
单项选择题 关于OPL培训讲解下列说法正确的是（）。
单项选择题 OPL评审的目的是确保OPL的（）。
单项选择题 OPL以（）、问题点制作教材，内容通俗易懂、图文并茂简单明了，...
单项选择题 OPL 关注的焦点是新知识、（）、好技能，如何共享。
单项选择题 OPL单点课又称（）教育。
单项选择题 OPL活动作为现场训练和辅导的重要方法，它不仅能进行（）、技巧...
单项选择题 部分改善提案与OPL可以相互（）。
单项选择题 问题改善针对当前生产、设备运行与维修安全质量管理方面存在问题...
多项选择题 填写提案能简洁易懂是指（）。
多项选择题 困扰自主改善活动的错误思想包括（）。
多项选择题 TPM项目（二期）贯彻的三条主线是（）。
多项选择题 下面（）项是自主改善成功推行需克服的障碍。
多项选择题 提案表中必须填写的项目和内容包括（）。
多项选择题 自主改善构思法则中变一变包含改变（）。
多项选择题 以下为自主改善构思的十二法则的有（）。
多项选择题 自主改善的思考方法中联想法有（）。
多项选择题 以下是自主改善的理念的是（）。
多项选择题 问题改善的程序中找到问题并区分原因后应该（）。
多项选择题 持续改善活动的对象“法”的方面有（）。
多项选择题 持续改善活动的对象“料”的方面有（）。
多项选择题 持续改善活动的对象“机”的方面有（）。
多项选择题 持续改善活动的对象“人”的方面有（）。
多项选择题 持续自主改善活动的对象是（）。
单项选择题 自主改善需要注意的问题涉及（）的一定要做好联系确认，不准盲目行动。
单项选择题 提案改善流程开始于提案提出，结束于（）归档。
单项选择题 自主改善管理体系包括制定自主改善（）流程。
单项选择题 自主改善管理体系包括组建（）机构和部门。
单项选择题 自主改善管理体系包括制定（）管理制度。
单项选择题 自主改善的思考方法有联想法、防呆法、（）法。
单项选择题 加工中的问题是指在制造、加工过程中（）不标准，而造成的加工量...
单项选择题 不良品的问题是指操作者掌握（）不够，误操作，设备、设施、生产...
单项选择题 搬运的问题是指设备运转不正常，整体布局不合理，器具不合理而造...
单项选择题 等待的问题是指作业不（），安排作业不当、待料、堵塞等。
单项选择题 自主改善活动的原则中包括对被（）的提案，要说明和指导。
单项选择题 自主改善活动的原则中包括（）一定要兑现原则。
单项选择题 自主改善活动的原则中包括提案表格要便于（）。
单项选择题 自主改善活动的原则中包括表扬先进，不指责（）。
单项选择题 自主改善活动的原则中包括不拒绝任何（），并坚持不懈。
单项选择题 自主改善的目的是既让（）者受益更让企业受益。
单项选择题 自主改善的微观意义中包含节省公司营运（），提升营运效率。
单项选择题 自主改善的微观意义中包含改善生产制造条件，提高（）效率。
单项选择题 自主改善的微观意义中包含改善员工的（）环境，促进员工满意度。
单项选择题 自主改善的微观意义中包含改善员工的精神面貌，创建积极进取、文...
单项选择题 自主改善的微观意义中包含培养员工的（）意识和改善意识。
单项选择题 自主改善的宏观意义中，市场和顾客的需要是指对产品质量、（）质...
单项选择题 改善是一种企业经营管理的（），一种企业经营理念，用以持续不断...
单项选择题 改善是一个（），一是改正过失或错误；二是改变原有情况使其变得...
多项选择题 给油脂标准制定审核的主要事项有（）。
多项选择题 点检标准制定审核的主要事项有（）。
多项选择题 PDCA解决问题，行动计划实施评估结果（分析数据）方法有（）。
多项选择题 PDCA解决问题，行动计划实施方法有（）。
单项选择题 自主改善的思考方法包括（）。
单项选择题 下列哪项不属于开展设备故障分析的作用？（）
单项选择题 下列哪项不属于单点课对企业的作用？（）
单项选择题 OPL的来源下列哪种说法不正确？（）
单项选择题 在点检分析中下面不属于点检问题类型的是（）。
单项选择题 在制作点检分析时最不经常应用的图表类型是（）。
单项选择题 单点课程OPL的培训时间一般为（）左右。
单项选择题 鱼骨图是一种把握原因与结果的分析方法，也可以根据他的提出者命...
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单项选择题 点检分析报告是由下面哪个岗位的人制作的？（）
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单项选择题 对于处理不合格的单点课以下哪项是错误的？（）
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单项选择题 精益安全管理以（）为手段，通过持续的危害辨识和有效的风险管控...
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判断题 二八原则的字面意思是20%的因素导致了80%的问题。
判断题 5个为什么就等于问5次为什么。
判断题 故障分析统计表主要原因概述必须描述清楚，明白。
判断题 故障分析统计表中设定目标不需要在表中体现。
判断题 各生产厂在做故障分析统计表时必须是当月发生的故障进行分析。
判断题 故障分析统计表中方案实施可以不具有可操作性。
单项选择题 帕累托图是按照重要性类解决各种问题的一种方法，一般执行（）。
单项选择题 5WHY分解问题时，如果必要，将问题分解为（）元素。
单项选择题 5WHY系统的方法并不急于立即（），而是立足于揭示问题根源，找...
单项选择题 在（）过程中，对每一处改善都做好记录，以便查缺补漏，也方便日...
单项选择题 对那种尽管采取了很多措施仍没有将慢性损失减少下来的对策，可（...
单项选择题 PM分析法是（）故障分析最常用的方法。
单项选择题 鱼骨图分析法中，（）要围绕“为什么会那样”来写。
单项选择题 设备故障的分类，不属于按故障易见程度分类的是（）。
单项选择题 课题攻关常用工具包括（）。
单项选择题 以下（）不是收集和整理数据的方法。
单项选择题 不属于PM分析的步骤是（）。
单项选择题 不属于按设备投入使用的时间分类的设备故障类型是（）。
单项选择题 5WHY问题解决方式中说法错误的是（）。
单项选择题 头脑风暴讨论会时，让所有成员表达心声，以下说法错误的是（）。
单项选择题 PM分析时为了确定主要原因，以下说法错误的是（）。
单项选择题 关于PM分析法说法错误的是（）。
单项选择题 分析产生问题的原因或影响因素时所用到的工具有（）。
单项选择题 确定主要原因时，针对各种原因，要具体地研究不同的（）等，确保...
单项选择题 明确故障现象主要是认识和分析故障现象的（）等，并对故障进行层次分析。