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判断题 细胞凋亡使细胞自主有序地死亡，对生物体是有利的。
判断题 端粒受损可能会导致细胞衰老。
判断题 衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态。
判断题 细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越弱。
判断题 洋葱根尖细胞中有16条染色体，在细胞周期的分裂间期中，细胞要...
判断题 在显微镜下观察洋葱根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。
判断题 影响光反应的因素不会影响暗反应。
判断题 叶绿体的类囊体上有巨大的膜面积，有利于充分吸收光能。
判断题 叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用。
判断题 某超市有一批过保质期的酸奶出现涨袋现象，如果有酒味，可能是酵...
判断题 某超市有一批过保质期的酸奶出现涨袋现象，是乳酸菌无氧呼吸产生...
判断题 主动运输都是逆浓度梯度进行的，既要消耗细胞的能量，也需要借助...
判断题 被动运输都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要借助...
判断题 大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内，并且要消耗能量。
判断题 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内。
判断题 载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时，其作用机制是一样的。
判断题 水分子进入细胞，是通过自由扩散方式进行的。
判断题 细胞膜和液泡膜都相当于半透膜。
判断题 细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关。
判断题 控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令，主要通过核孔从细胞...
判断题 生物膜系统由具膜结构的细胞器构成。（）
判断题 细胞质由细胞质基质和细胞器两部分组成。
判断题 向细胞内注射物质后，细胞膜上会留下一个空洞。
判断题 细胞膜是细胞的一道屏障，只有细胞需要的物质才能进入，而对细胞...
判断题 构成DNA的单体是脱氧核苷酸。
判断题 蛋白质的空间结构与其功能密切相关。
判断题 只有细胞内才有蛋白质分布。
判断题 氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质。
判断题 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐。
判断题 同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量高。
判断题 细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应。
判断题 不同种类的细胞其组成元素和化合物种类基本相同，但含量又往往有...
判断题 细胞中微量元素含量很少，作用也很微小。
判断题 细胞中不存在无机自然界没有的特殊元素。
判断题 用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。
判断题 离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。
判断题 人体发育离不开细胞的分裂和分化。
判断题 草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。
判断题 机械法分离原生质体的主要缺点是原生质体的产量很低、方法繁琐费力。
判断题 无病毒植株实际应用中最大的问题并非重复感染。
判断题 环境的相对湿度可以影响培养基的水分蒸发，一般要求80％-90...
判断题 原生质体培养的适宜温度为25-30℃。
判断题 平板培养是花粉培养的一种方式。
判断题 茎尖培养与脱毒中，能否培养成功关键在于培养基。
判断题 植物组织培养的一般过程包括初代培养、继代培养和生根培养三个阶段。
判断题 试管苗驯化时不能打开封口材料。
判断题 植物继代培养总的趋势随着培养时间的延长，器官分化能力逐渐下降。
判断题 从大田得到的材料比在室内用种子发芽得到的材料更难消毒彻底。
判断题 脱毒处理后的植株可以不进行病毒鉴定而直接应用于生产。
判断题 配制BA溶液时应先用0.1mol的NaOH溶解，再加蒸馏水定容。
判断题 利用花药培养或花粉培养单倍体植物并不能缩短育种年限。
判断题 为了减少污染，一般选择培养材料的大小在0.5-1cm之间。
判断题 广义和狭义的植物组织培养概念主要是外植体范围不同。
判断题 IAA KT高，利于芽分化。
判断题 大多数外植体组织培养的温度要求在25±2℃。
判断题 植株进行一次病毒鉴定未发现病毒，就可确定该植株不带病毒。
判断题 大多数植物组织培养要求的PH范围是4.0-7.0。
判断题 试管苗的茎叶呈绿色，光合作用弱。
判断题 植物离体培养中细菌污染的特点是污染部分长有不同颜色的霉菌。
判断题 悬浮培养属固体培养的一种。
判断题 外植体是指用于组培接种用的离体植物材料。
判断题 茎尖分生组织主要是指对茎尖长度不超过0.1mm的茎尖进行培养。
判断题 植物组织培养属于有性繁殖范畴。
判断题 “脱毒苗”是指不含该种植物的主要危害病毒。
判断题 愈伤组织继代培养中铵态氮的含量一般不能高于8mmol L。
判断题 培养室的试管苗瓶内湿度在80%左右。
判断题 植物组织培养有利于快速繁殖稀有植物并挽救濒临灭绝得植物。
判断题 晴天下午取材在一定程度上可以减轻污染。
判断题 细胞悬浮培养的培养基中氧浓度低于临界水平时，利于根的形成。
判断题 培养基的营养成分越复杂、营养成分越丰富，植板细胞的临界密度越低。
判断题 茎尖培养一般采用半固体培养基，也可使用液体培养基。
判断题 剥离法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。
判断题 PH增高不利于原生质体的再生。
判断题 漂浮释放法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。
判断题 细胞悬浮培养的培养基中氧浓度低于临界水平时，利于形成胚状体。
判断题 茎尖培养主要用于消除病毒，也可消除植物体中其他病原菌，包括类...
判断题 试管苗与常规苗相比，茎、叶绿色，光合作用更强。
判断题 连续培养是植物脱毒的常用方法。
判断题 一般来说单叶子植物的愈伤组织培养比双子叶植物容易。
判断题 植物组织培养的培养基使用前须经过高压灭菌。
判断题 在植物组织培养过程中，所用外植体是指植物体上的根、茎、叶、花...
判断题 叶柄和叶脉的切口处不能形成愈伤组织和分化成苗。
判断题 在木本植物茎尖茎段组织培养中，加入适量的活性炭，是为了防止强...
判断题 原生质体培养中，渗透稳定剂的作用是维持原生质体的渗透压。
判断题 花粉看护培养中，花药的作用是为花粉提供营养物质。
判断题 植物离体培养中真菌污染的特点是菌斑呈黏液状物。
判断题 进行花药培养时，为了获得单倍体植株，要选择花粉处于单核期的花...
判断题 原生质体培养中最可靠的碳源是生长物质。
判断题 利用升汞对外植体进行消毒时，要拫据外植体的具体特点选用适当的...
判断题 在兰花组织培养中，原球茎球状体继代培养必须采用完整的球状体。
判断题 幼年细胞和组织比成年细胞和组织诱导愈伤组织容易。
判断题 茎尖外植体的大小与脱毒效果成反比。
判断题 当生长素与细胞分裂素的比例高时，仅形成根，细胞分裂素与生长素...
判断题 金属器械也可用干热灭菌法灭菌，即将拭净或烘干的金属器械用纸包...
判断题 金属器械一般用火焰灭菌法，即把金属器械放在95%的酒精中浸一...
判断题 玻璃器皿可以用干热灭菌法，即将玻璃器皿置入电热烘箱中进行灭菌...
判断题 玻璃器皿可采用湿热灭菌法，即将玻璃器皿包扎后置入蒸汽灭菌锅中...
判断题 一般通过高压灭菌，pH值会向酸性一则偏移0.1～0.3。
判断题 在灭菌之前培养基的pH值一般都是调节到5.0～6.0（大多数植...
判断题 活性炭对物质吸附无选择性，既吸附有害物质，也吸附有利物质，因...