判断题植物组织培养的一般过程包括初代培养、继代培养和生根培养三个阶段。
判断题试管苗驯化时不能打开封口材料。
判断题植物继代培养总的趋势随着培养时间的延长,器官分化能力逐渐下降。
判断题从大田得到的材料比在室内用种子发芽得到的材料更难消毒彻底。
判断题脱毒处理后的植株可以不进行病毒鉴定而直接应用于生产。
判断题配制BA溶液时应先用0.1mol的NaOH溶解,再加蒸馏水定容。
判断题利用花药培养或花粉培养单倍体植物并不能缩短育种年限。
判断题为了减少污染,一般选择培养材料的大小在0.5-1cm之间。
判断题广义和狭义的植物组织培养概念主要是外植体范围不同。
判断题IAA KT高,利于芽分化。
判断题大多数外植体组织培养的温度要求在25±2℃。
判断题植株进行一次病毒鉴定未发现病毒,就可确定该植株不带病毒。
判断题大多数植物组织培养要求的PH范围是4.0-7.0。
判断题试管苗的茎叶呈绿色,光合作用弱。
判断题植物离体培养中细菌污染的特点是污染部分长有不同颜色的霉菌。