问答题简述专家型教师与新教师的差异。
问答题联系实际谈谈如何培养学生良好的态度和品德。
问答题简述心理发展的基本特征。
判断题布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究，他把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，这六个层次在认知程度上没有高低之分。( )
判断题过度学习指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。( )
