①教育的对象是人:教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动(或专门培养人的活动)。 ②教育活动的顺序进行和卓越有成效,必须建立在遵循人的身心发展规律基础之上。 ③在教育过程中以学生为主体,关注学生的兴趣,满足学生的合理要求,尊重学生的个性特点,充分调动学生的主观能动性。
问答题惩罚的负效应有哪些?
问答题某校学生甲和乙因贪玩上网,上学迟到了半个小时。班主任老师非常生气,对他们进行了严厉的批评并责令他们写检查,不准进教室上课。俩个学生陈王老师不注意跑到学校附近洗澡,结果学生甲溺水而死。 请问:王老师应负什么法律责任?说明理由。
问答题高创造者具有哪些个性特征?
问答题在教学过程中教师应如何有效地促进迁移?
判断题尝试教学的方法特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
问答题简述高中德育目标的基本要求。
问答题现代教师应树立什么样的学生观?
判断题按评价的方式,教学评价方法科分布为自我评价和他人评价。()
判断题传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。()
判断题目标教学时依据美国教育学家布卢姆的“教学目标分析”。()