是世界各国课程改革的首要关注点,指青少年儿童在读、写、算等方面的能力和信息素养。基础学力是青少年儿童适应未来社会发展的前提,是开展终身学习,促进自身完善的基础。
填空题马卡连柯的教育思想的核心是()。
填空题课程标准的结构一般由前言、()、内容标准 、课程实施建议等部分组成。
填空题学生品德是在教育性活动和()中形成和发展的。
填空题教育机会均等,包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和()。
填空题二战后出现了普通教育职业化、职业中学普通化的趋势,其主要标志是()的比例逐渐增加。
单项选择题提出维护青少年儿童社会权利主体地位的是()。
A.《中华人名共和国宪法》 B.《未成年人保护法》 C.《义务教育法》 D.《儿童权利公约》
单项选择题杜威认为,道德教育的目的是()。
A.促进儿童道德判断能力的发展 B.形成和发展儿童良好的道德行为 C.促进儿童道德生长 D.发展儿童的道德判断力
单项选择题联合国教科文组织《关于教师地位的建议》中提出,教育工作应被视为一种专门职业,这种观点的提出是在()。
A.1966年 B.1976年 C.1986年 D.1990年
单项选择题自1983年以来,我国德育理论工作者和实际工作者提出了多种观点和模式,研制了大、中、小学德育大纲,并具体运用()进行了实验。
A.阶段连续说 B.结构迁移说 C.层次递进说 D.螺旋循环说
单项选择题班主任为组织管理而开展班级活动时,最主要的是要树立()。
A.发挥班干部领导作用的思想B.班级全面质量管理的思想C.师生合作的思想D.在自主活动中进行自我教育的思想