A．增强学生体质，促进其身体正常发育B．提高运动素养，传授必要的知识技能C．参加各种体育竞赛，选拔运动人才D．……

多项选择题智育的任务为（）。

A．传授知识
B．发展智力
C．形成技能
D．有鉴赏和创造美的能力
E．培养自主和创造性

单项选择题教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A．有差异性的认识
B．有个性的认识
C．有指导的认识
D．有基本的认识

单项选择题校园文化的核心是（）。

A．学校的物质文化
B．学校的精神或观念文化
C．学校组织和制度文化
D．学校的非正规文化

单项选择题校风是学校中物质文化、制度文化和（）的统一体。

A．社会文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化

单项选择题在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。

A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则

单项选择题第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的（ ）。

单项选择题造成人的片面发展的原因是（）。

A．旧时不合理的劳动分工
B．脑力劳动与体力劳动的分化
C．社会生产力水平
D．科技水平不均衡

单项选择题将课程分为国家课程、地方课程、学校课程，是从（）来进行划分的。

A．课程功能的角度
B．教育阶段的作用
C．课程制定者或管理制度的角度
D．课程核心组织的角度

单项选择题与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。

A．激发学生积极思考
B．确立学生的主体地位
C．严格遵守职业道德
D．建立民主平等的师生关系

单项选择题制度化教育建立的典型表现特征是（）。

A．学校的产生
B．学校教育体系的形成
C．教育实体的出现
D．定型的教育组织形式的出现