单项选择题从评价的功能上区分,学生评价类型可分为 ( )
单项选择题难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 ( )
单项选择题衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是 ( )
单项选择题致力于发展学生道德判断能力的德育模式是 ( )
单项选择题课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指( )
单项选择题教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是教学要贯彻 ( )
单项选择题教学工作的中心环节是 ( )
单项选择题课程目标游离评价模式的提出者是 ( )
单项选择题我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是 ( )
单项选择题将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是( )