多项选择题政治经济制度对教育政策的制约主要表现在( )。
不定项选择1.结合案例,比较中国、日本、美国的教学方式,哪种方式能更好地发挥学生的主动性( )
不定项选择2.现代教学观倡导( )。
不定项选择3.案例中,美国老师等学生吃掉苹果后,才让学生画苹果,那么在画苹果的过程中,学生运用最多的是( )。
不定项选择4.美术课属于( )课程。
单项选择题马克思主义认为真正的人的全面发展在( )时期能够实现。
单项选择题学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )。
单项选择题把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。
单项选择题教科书的主体部分是( )。
单项选择题“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的( )。