填空题在教学测量中,通常将反映多次测验与分数的稳定性、一致性程度的指标称之为()。
填空题肯定性训练指通过()以增强自信心,再将所学到的应对方式应用到实际生活情境中的训练模式。
填空题心理既是一种状态,也是一种()。
填空题在个体的品德结构中,道德认识是个体品德的()成分。
填空题构成问题的三要素是:给定条件、目标和()。
填空题学习策略可分为认知策略、元认知策略和()三方面。
填空题在概念学习中,反例传递了最有利于()的信息。
填空题变式即变换同类事物的(),以突出本质特征来呈现材料的方式。
填空题早期的迁移理论有形式训练说、()、经验类化说和关系转换说。
填空题维纳发现人们常将成败活动归因于能力、努力、任务难易、()、身心状态和外界环境六个方面。