在概念学习中，反例传递了最有利于（）的信息。

填空题变式即变换同类事物的（），以突出本质特征来呈现材料的方式。

填空题早期的迁移理论有形式训练说、（）、经验类化说和关系转换说。

填空题维纳发现人们常将成败活动归因于能力、努力、任务难易、（）、身心状态和外界环境六个方面。

填空题马斯洛认为人的基本需要有生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和（）。

填空题布鲁纳认为学生的学习包括获得、转化和（）三个过程。

填空题加涅根据学习结果将学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和（）五种。

填空题埃里克森认为，（）是青少年自我同一性开始发展的时期。

填空题学习准备指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的（）。

填空题教学环境中的（）不仅影响学生情感和社会性的发展，也对学生的认知发展过程有直接作用。

单项选择题福勒和布朗将教师成长的历程分为哪三个阶段？（）

A．关注情境阶段、关注生存阶段、关注学生阶段
B．关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段
C．关注生存阶段、关注学生阶段、关注情境阶段
D．关注学生阶段、关注生存阶段、关注情境阶段