填空题在个体的品德结构中,道德认识是个体品德的()成分。
填空题构成问题的三要素是:给定条件、目标和()。
填空题学习策略可分为认知策略、元认知策略和()三方面。
填空题在概念学习中,反例传递了最有利于()的信息。
填空题变式即变换同类事物的(),以突出本质特征来呈现材料的方式。
填空题早期的迁移理论有形式训练说、()、经验类化说和关系转换说。
填空题维纳发现人们常将成败活动归因于能力、努力、任务难易、()、身心状态和外界环境六个方面。
填空题马斯洛认为人的基本需要有生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和()。
填空题布鲁纳认为学生的学习包括获得、转化和()三个过程。
填空题加涅根据学习结果将学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和()五种。