问答题

认知发展与教学的关系表现在哪些方面？

【参考答案】

(1)认知发展制约教学的内容和方法。
(2)教学促进学生的认知发展。
(3)关于最近发展区。

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热门试题

问答题列举影响课堂管理的因素。

问答题简要分析学习策略的概念。

填空题以少数的学生为对象，一在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，再进行分析，这种训练教师的方法称为（）。

填空题学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统由学习过程、教学过程和（）这三种活动过程交织在一起。

填空题在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是（）。

填空题遗忘的发展是不均衡的，其规律是（）。

填空题现有研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛。第一是接受，第二是（），第三是输入，第四是输出。

填空题问题解决具有目的性、（）和序列性。

填空题维果斯基认为。儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是（）。

填空题任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件，二是要达到的目标，三是存在的（）。