单项选择题最早提出“寓教于乐”原则的西方学者是（ ）
单项选择题增长见识、开阔眼界，是艺术的（ ）
单项选择题审美欣赏中的反馈调节多数是在（ ）
单项选择题艺术天才的形成是（ ）
单项选择题美育之所以能够打动人的心灵，关键在于它有（ ）
