填空题教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为（）。
填空题心理辅导的基本目标是学会调适和（）。
填空题已有研究表明，创造与智力的关系表现为一定条件下相关的（）关系。
填空题加里培林认为心智形成经历五阶段，即：活动定向、物质或物质化、有声言语、无声的外部言语和（）活动阶段。
填空题阿特金森认为，个体的成就动机可分为两类：追求成功与（）。
