小红是某中学初二年级学生。自上初中以来,小红总觉得时间不够用,天天有写不完的作业,当天自定的学习计划难以完成,很少有时间和同学进行学业上的交流沟通,更不用说通过阅读课外书籍来拓展视野。但实际上班中大多数同学不仅能按时完成作业,而且还有时间开展自己喜欢的活动。 请运用学习策略的有关原理分析上述案例,回答一下问题:
言之有理即可
问答题培养学生创造性思维的方法有哪些?
问答题结合教学实际,论述促进迁移的有效教学应从哪些方面考虑?
问答题简述布鲁纳的认知结构学习理论。
问答题影响问题解决的主要因素是什么?
问答题简述学生行为改变的基本方法有哪些?
判断题具体运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的。
判断题教学评价等同于测量和测验。
判断题取消中学生厌烦的周考,中学生仍能努力学习,这属于负强化。
填空题成就动机理论认为个体的成就动机分为两类,一是_________,二是避免失败的动机。
判断题学生学习不是本能活动。