判断题根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。 ( )
判断题新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。( )
判断题陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。( )
判断题有预定目的，需要一定意志努力的注意是有意注意。( )
判断题素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。( )
