问答题“多元智能”理论对改进学生评价有哪些策略指导意义?
填空题一般来说,班级的规章制度主要由三部分组成:一是教育行政部门规定的有关制度;二是学校制定的学校();三是班集体的()。
问答题健全的班集体的形成应具有哪些基本标志?
填空题相对评价的基准是评价对象群体中的()。
填空题课外辅导是()的补充。
填空题教育目的有两个组成部分:一是对教育所要培养的人的()做出规定;二是对教育所要培养的()做出规定。
填空题()阶段是学生初步形成人生观、世界观的时期。
填空题教学的一般任务包括:传授系统的科学基础知识和基本技能;发展学生智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学()基础;促进教师的专业成长;关注学生的()发展。
填空题二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通育()、职业中学()的综合化趋势。
填空题考察学生文化的特征,较为显著的特征是学生文化的()性、非正式性、多样性、()性。