填空题()阶段是学生初步形成人生观、世界观的时期。
填空题教学的一般任务包括:传授系统的科学基础知识和基本技能;发展学生智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学()基础;促进教师的专业成长;关注学生的()发展。
填空题二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通育()、职业中学()的综合化趋势。
填空题考察学生文化的特征,较为显著的特征是学生文化的()性、非正式性、多样性、()性。
填空题学生是权力的主体,其享有的法律规定的社会权力包括:()的权利、受教育的权力、()的权力、安全的权力。
填空题制定课程目标的三个主要依据是:对()的研究;对社会的研究;对()的研究。
单项选择题能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是( )
单项选择题学校教育的基本单位是 ( )
单项选择题《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于 ( )
单项选择题狭义的学校德育专指 ( )