填空题高原现象一般出现在技能练习的（）。
填空题根据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分，“是非题”属于（）题类型。
填空题元认知策略主要包括计划策略、监控策略和（）策略。
填空题研究表明，与适度学习相比较，学习某材料的熟练程度达到（）时，记忆效果最好。
填空题由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为（）的道德感。
