填空题自我意识从观念上区分，可分为现实自我、理想自我和（）。
填空题高原现象一般出现在技能练习的（）。
填空题根据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分，“是非题”属于（）题类型。
填空题元认知策略主要包括计划策略、监控策略和（）策略。
填空题研究表明，与适度学习相比较，学习某材料的熟练程度达到（）时，记忆效果最好。
