判断题痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。 ( )
判断题我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。 ( )
判断题人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。 ( )
判断题客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。 ( )
判断题布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。 ( )
