问答题联系实际,谈谈如何贯彻学前游戏教育实施的教育性原则。
问答题简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
名词解释什么是象征性游戏; 象征性游戏名词解释定义是什么?
问答题简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
名词解释什么是情景转变; 情景转变名词解释定义是什么?
问答题简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
问答题简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。
多项选择题为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()
A.玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足 B.玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些 C.应以成型的形象玩具为主 D.应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板 E.多设未成型的材料即非专门化玩具
多项选择题根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究,儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要,这一层次包括三种需要,分别是()
A.身体活动的需要 B.社会性交往的需要 C.自我实现的需要 D.尊敬(认可)的需要 E.认知水平的需要
单项选择题游戏觉醒理论建立在下列哪一学说的基础上?()
A.外驱力学说 B.内驱力学说 C.活动学说 D.情绪学说