判断题班级管理的主要功能是有助于实现教育目标，提高学习效率。（ ）
判断题教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是指教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书等书面形式的材料。（ ）
判断题基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础。（ ）
判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）
判断题从国家或整个社会的角度来看，教育目的可以是总体性的、高度概括性的，或者是具体的。（ ）
