判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）
判断题从国家或整个社会的角度来看，教育目的可以是总体性的、高度概括性的，或者是具体的。（ ）
判断题学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。（ ）
判断题教育就是指学校教育。（ ）
判断题政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（ ）
