基础教育新课程改革实施后,某教育研究所和地方教育行政部门在所管辖地区选取了5所普通中学,组织部分学校管理人员和教师,对新课程改革倡导的一种新的课堂教学评价方法进行了实验,实验学校和实验班级都是随机选取的。经过一段时间的课堂教学评价方法改革实验后,新的评价方法实验取得了明显的效果。为此,地方教育行政部门准备在当地学校组织学习和推广这种新的课堂教学评价方法。 问题:
教育现象在不同时间,地点一般不会有完全相同的状况,但是,当内部和外部条件基本相同时,它们的发展过程就会非常相似。如果我们知道某教育现象的发展过程,就可以根据相似规律,预测类似教育现象相应的发展变化过程,这就是相似性原理。
问答题贯彻执行教育政策应做到哪些结合结合实际予以分析。
问答题该试验方法可以在同样条件下的其他班级和学校推行实施,并能取得类似实验效果吗
问答题教育管理过程中,运用行为科学的激励理论应注意哪些方面的问题试举例予以分析。
问答题简述教育领导效率评价的主要内容。
问答题“教育有法,又无定法”,请谈谈你的理解和认识。